El alcalde Mayor de Bogotá, Carlos Fernando Galán, y la secretaria de Educación, Julia Rubiano, presentaron este lunes 7 de septiembre de 2026 la Resolución 20260905, bajo la política educativa ‘(Re)conectarnos para aprender’. La normativa prohíbe el uso de teléfonos móviles durante la jornada escolar —incluidos los descansos y las horas de clase— a estudiantes, docentes y administrativos de colegios oficiales y privados. Asimismo, la medida contempla excepciones para situaciones de salud, emergencias, educación inclusiva o apoyos pedagógicos específicos a partir del grado octavo. En consecuencia, la administración distrital busca proteger el tiempo de aprendizaje y priorizar la interacción presencial entre los niños y jóvenes.
La reglamentación establece topes progresivos de exposición a pantallas pedagógicas según la edad y la etapa escolar de los estudiantes. Durante los niveles de ciclo 1 y prejardín, los docentes no utilizarán tabletas ni computadores, mientras que en jardín y transición el límite máximo alcanza los 30 minutos diarios. De igual manera, las clases de primaria podrán incluir hasta una hora de pantalla y los grados sexto y séptimo hasta dos horas, dejando sin restricción temporal a los grados de octavo a undécimo bajo criterios de uso responsable. Por su parte, la resolución exceptúa de estas limitaciones las materias del área de Tecnología e Informática. Por lo tanto, las instituciones ajustarán sus metodologías académicas a los criterios definidos.
El Distrito reglamenta el uso de celulares y pantallas en colegios públicos y privados de Bogotá
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Los colegios de la capital disponen de un plazo de seis meses para adaptar sus Manuales de Convivencia y Pactos de Corresponsabilidad según los parámetros de la nueva política. De igual forma, las familias participarán en procesos de orientación mediante las Escuelas de Padres para promover hábitos digitales saludables en los hogares. Adicionalmente, la Secretaría Distrital de Educación apoyará a los equipos docentes mediante capacitaciones y la entrega de guías pedagógicas que faciliten la transición. Por este motivo, el Distrito adelantará una evaluación institucional al cumplir el primer año de vigencia para medir el impacto de las normas acordadas. Por consiguiente, la comunidad educativa asume el reto de transformar la gestión tecnológica en las aulas.
Paralelamente, el Ministerio de Educación Nacional adelanta directrices técnicas para fomentar entornos digitales seguros en los establecimientos educativos del país. Adicionalmente, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) promueve campañas de prevención contra el ciberacoso y los riesgos virtuales en la infancia. Del mismo modo, la Red de Ciudades Aprendizajes apoya metodologías alternativas para desarrollar competencias socioemocionales en la niñez sin la mediación de dispositivos electrónicos. Por esta razón, la regulación expedida en Bogotá se suma a las iniciativas nacionales e internacionales que buscan proteger el desarrollo cognitivo en edad escolar.
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Finalmente, las personas interesadas pueden consultar el texto completo de la Resolución 20260905 en la página institucional de la Secretaría de Educación del Distrito. Además, la ciudadanía cuenta con la plataforma ‘Bogotá te Escucha’ para resolver inquietudes relativas a los procesos de matrícula y reglamentos escolares. De igual manera, las cuentas oficiales del Distrito y la Secretaría de Educación en la red social X informan constantemente sobre los avances en la implementación de la política educativa. En efecto, la capital fija un precedente decisivo para consolidar aulas enfocadas en la convivencia y el aprendizaje responsable.